Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak

 Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak

Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak

Pengaruh lingkungan keluarga terhadap pendidikan anak usia dini di Taman Kanak-Kanak sangat signifikan. Lingkungan keluarga memainkan peran penting dalam membentuk karakter dan perkembangan anak usia dini. Berikut beberapa cara bagaimana lingkungan keluarga mempengaruhi pendidikan anak usia dini di Taman Kanak-Kanak:

1. **Pendidikan Karakter**: Lingkungan keluarga sangat berpengaruh dalam membentuk karakter anak usia dini. Karakter yang baik seperti kesabaran, kesadaran, kejujuran, dan keikhlasan dapat dibentuk melalui pendidikan yang diterima di rumah[2][3].

2. **Pengembangan Kemampuan**: Lingkungan keluarga mempengaruhi perkembangan kemampuan anak usia dini seperti kemampuan bahasa, kognitif, emosional, dan sosial. Pendidikan yang diterima di rumah dapat membantu meningkatkan kemampuan anak[4].

3. **Pengaruh Orang Tua**: Cara orang tua berinteraksi dengan anak dapat mempengaruhi perkembangan anak. Orang tua yang memberikan kesempatan kepada anak untuk berbuat secara lebih mandiri dapat membantu meningkatkan kemampuan anak[5].

4. **Pengembangan Moral**: Lingkungan keluarga mempengaruhi perkembangan moral anak usia dini. Keberharmonisan keluarga dan perilaku orang tua yang baik dapat membantu membentuk moral yang baik pada anak[5].

Dalam sintesis, pengaruh lingkungan keluarga terhadap pendidikan anak usia dini di Taman Kanak-Kanak sangat signifikan. Lingkungan keluarga memainkan peran penting dalam membentuk karakter, perkembangan kemampuan, dan pengembangan moral anak usia dini. Oleh karena itu, penting bagi orang tua dan guru untuk memperhatikan lingkungan keluarga dan cara berinteraksi dengan anak untuk membantu meningkatkan pendidikan anak usia dini di Taman Kanak-Kanak.

### Referensi

1. Mustofa, Bisri. 2015. Psikologi Pendidikan. Parama Ilmu, Yogyakarta.

2. Sartain, A.Q. 2014. Psychology: Understanding Human Behavior. McGraw-Hill Book Company, Inc.

3. Kemdiknas. 2010. Pedoman Pengembangan Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak Tahun 2010. Jakarta: Direktorat TK dan SD. Kementerian Pendidikan Nasional.

4. Koesoema, D. 2007. Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo.

5. Alfu, 2013. Gaya Pengasuhan Orang Tua. Jakarta: Grasindo.

Citations:

[1] Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Pendidikan Anak-Anak https://dinsos.kulonprogokab.go.id/detil/576/pengaruh-lingkungan-keluarga-terhadap-pendidikan-anak-anak

[2] Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang Anak Usia Dini ... https://www.neliti.com/id/publications/448155/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-tumbuh-kembang-anak-usia-dini-di-ra-ummul-qura-s

[3] PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK SEJAK USIA DINI DI PAUD http://lpmpaceh.kemdikbud.go.id/?p=2039

[4] [PDF] Pembentukan Karakter pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak ... https://e-jurnal.iainsorong.ac.id/index.php/Al-Riwayah/article/download/286/255

[5] [PDF] BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori 1. Lingkungan Keluarga https://repository.um-surabaya.ac.id/1475/3/BAB_II.pdf