Apa peran observasi lapangan dalam mengidentifikasi masalah yang relevan dengan kehidupan nyata siswa

By -

 Apa peran observasi lapangan dalam mengidentifikasi masalah yang relevan dengan kehidupan nyata siswa


Observasi lapangan memainkan peran penting dalam mengidentifikasi masalah yang relevan dengan kehidupan nyata siswa. Berikut beberapa cara observasi lapangan dapat membantu:


1. **Mengamati Kehidupan Siswa**: Observasi lapangan memungkinkan guru untuk mengamati kehidupan siswa secara langsung dan memahami masalah yang mereka hadapi dalam kehidupan sehari-hari. Guru dapat melakukan observasi lapangan di rumah, sekolah, atau tempat lain yang relevan dengan kehidupan siswa[1].


2. **Mengumpulkan Data**: Observasi lapangan dapat digunakan untuk mengumpulkan data tentang kehidupan siswa, seperti perilaku, kebiasaan, dan masalah yang mereka hadapi. Data ini digunakan untuk mengidentifikasi masalah yang relevan dengan kehidupan siswa[2].


3. **Mengidentifikasi Masalah**: Observasi lapangan memungkinkan guru untuk mengidentifikasi masalah yang relevan dengan kehidupan siswa. Guru dapat mengidentifikasi masalah dengan cara mendeteksi permasalahan sosial yang tengah diamati dan mengambil langkah untuk mengetahui lebih lanjut[3].


4. **Mengembangkan Disposisi Berpikir Kritis**: Observasi lapangan memungkinkan siswa untuk berpikir kritis dan mengembangkan disposisi berpikir kritis. Hal ini memungkinkan siswa untuk mengidentifikasi masalah yang relevan dengan kehidupan siswa dan berpikir kritis dalam memecahkan masalah[4].


5. **Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah**: Observasi lapangan memungkinkan siswa untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Hal ini memungkinkan siswa untuk mengidentifikasi masalah yang relevan dengan kehidupan siswa dan berpikir kritis dalam memecahkan masalah[5].


Dengan demikian, observasi lapangan dapat membantu guru mengidentifikasi masalah yang relevan dengan kehidupan nyata siswa dengan cara mengamati kehidupan siswa, mengumpulkan data, mengidentifikasi masalah, mengembangkan disposisi berpikir kritis, dan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah.


Citations:

[1] Pengertian Metode Observasi dan Contohnya - Gramedia Literasi https://www.gramedia.com/literasi/pengertian-metode-observasi-dan-contohnya/

[2] [PDF] teknik-teknik observasi - Jurnal UIN Walisongo https://journal.walisongo.ac.id/index.php/attaqaddum/article/download/1163/932

[3] Identifikasi Masalah: Pengertian, Contoh, Bagian, Langkah - Gramedia https://www.gramedia.com/literasi/identifikasi-masalah/

[4] MODEL PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM MERDEKA https://smkmaarifnu1ajibarang.sch.id/model-pembelajaran-pada-kurikulum-merdeka-2/

[5] Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah - Guruinovatif.id https://guruinovatif.id/artikel/pendekatan-pembelajaran-berbasis-masalah-meningkatkan-keterampilan-siswa-dalam-pemecahan-masalah

Comments

Post a Comment

Postingan Populer

Bid'ah sebagai Sebab Kemunduran Islam Menurut Rasyid Ridha

By -
Bid'ah sebagai Sebab Kemunduran Islam Menurut Rasyid Ridha Rasyid Ridha, seorang tokoh pembaharu dalam pemikiran Islam, memandang bahwa bid'ah merupakan salah satu penyebab utama kemunduran umat Islam. Dalam pandangannya, bid'ah tidak hanya mencakup penyimpangan dalam aspek ibadah, tetapi juga meluas pada bidang sosial, politik, dan pemikiran. Ridha, yang banyak dipengaruhi oleh pemikiran Muhammad Abduh dan Jamaluddin al-Afghani, menekankan pentingnya kembali kepada ajaran Islam yang murni, yaitu yang bersumber langsung dari Al-Qur'an dan Sunnah, serta meninggalkan praktik-praktik yang tidak memiliki dasar kuat dalam dua sumber tersebut. Konsep Bid'ah Menurut Rasyid Ridha Bid'ah, dalam definisi umum, merujuk pada segala bentuk inovasi dalam agama yang tidak didasarkan pada petunjuk dari Al-Qur'an dan Sunnah. Ridha menganggap bahwa praktik bid'ah yang terus berkembang di tengah umat Islam telah merusak kemurnian ajaran Islam, dan ini pada akhirnya berkont
Read