Analisis Pengaruh Faktor Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan

By -

 buatkan artikel tentang Analisis Pengaruh Faktor Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan


**Analisis Pengaruh Faktor Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan**


Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah salah satu lembaga pendidikan yang menawarkan program keahlian khusus untuk siswa. Dalam proses belajar, faktor-faktor internal dan eksternal berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Salah satu faktor eksternal yang sangat penting adalah lingkungan keluarga. Lingkungan keluarga dapat berpengaruh positif atau negatif terhadap prestasi belajar siswa.


**Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa**


Penelitian yang dilakukan oleh Mizan Ibnu Khajar (2012) menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara lingkungan keluarga dengan prestasi belajar siswa kelas X Program Keahlian Teknik Elektronika SMK Negeri 1 Magelang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa koefisien korelasi (r) sebesar 0,369, dan koefisien determinasi (r2) sebesar 0,136 atau sebesar 13,6%. Hal ini berarti bahwa 13,6% perubahan pada variabel prestasi belajar dapat diterangkan oleh variabel lingkungan keluarga[4].


Penelitian lain yang dilakukan oleh Ismail (2012) juga menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara lingkungan keluarga dengan prestasi belajar siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video di SMK Muhammadiyah 1 Bantul. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa koefisien korelasi (r) sebesar 0,700, dan koefisien determinasi (r2) sebesar 0,489. Hal ini berarti bahwa 48,9% perubahan pada variabel prestasi belajar dapat diterangkan oleh variabel kebiasaan belajar dan lingkungan keluarga[2].


**Faktor-Faktor yang Berpengaruh pada Lingkungan Keluarga**


Lingkungan keluarga terdiri dari beberapa faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Beberapa faktor tersebut adalah:


1. **Cara Orang Tua Mendidik**: Cara orang tua mendidik anak dapat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Orang tua yang mendidik anak dengan cara yang positif dan konstruktif dapat membantu meningkatkan prestasi belajar siswa[1].

2. **Relasi Antar Anggota Keluarga**: Relasi antar anggota keluarga juga berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Siswi yang memiliki relasi yang baik dengan anggota keluarga lainnya dapat membantu meningkatkan prestasi belajar siswa[1].

3. **Suasana Rumah**: Suasana rumah juga berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Siswi yang memiliki suasana rumah yang kondusif dan damai dapat membantu meningkatkan prestasi belajar siswa[1].

4. **Kemampuan Siswa Menangkap Pelajaran**: Kemampuan siswa menangkap pelajaran juga berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Siswi yang memiliki kemampuan menangkap pelajaran yang baik dapat membantu meningkatkan prestasi belajar siswa[1].


**Konklusi**


Dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa di SMK. Faktor-faktor seperti cara orang tua mendidik, relasi antar anggota keluarga, suasana rumah, dan kemampuan siswa menangkap pelajaran dapat membantu meningkatkan prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, penting bagi orang tua dan guru untuk memperhatikan faktor-faktor ini dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK.


**Referensi**


[1] PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA SMK NEGERI 1 MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012. (2012).


[2] PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL TAHUN AJARAN 2013/2014. (2012).


[3] PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK KELAS XI BDP. (2012).


[4] PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 MAGELANG. (2012).


[5] PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV, V, VI DI MI AT-TAHZIB KEKAIT TAHUN PELAJARAN 2019/2020. (2020).


[6] PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X OTKP SMK NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2018/2019. (2019).


[7] PENGARUH FAKTOR LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK KELAS XI. (2019).


[8] PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 MAGELANG. (2012).


Citations:

[1] [PDF] PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP ... https://eprints.uny.ac.id/9607/1/Jurnal.pdf

[2] [PDF] pengaruh lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan kebiasaan ... http://eprints.uny.ac.id/29639/1/Ismail%2009502241031.pdf

[3] [PDF] PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA ... https://jurnal.stkip-majenang.ac.id/index.php/hatta/article/download/12/6/41

[4] [PDF] pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/4138-Full_Text.pdf

[5] [PDF] pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa ... https://etheses.uinmataram.ac.id/1035/1/Meshita%20Hidayati.160106091.pdf

[6] [PDF] pengaruh minat belajar dan lingkungan keluarga terhadap ... https://jurnal.uns.ac.id/JIKAP/article/download/33956/25337

[7] Pengaruh Faktor Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar ... https://www.neliti.com/id/publications/203292/pengaruh-faktor-lingkungan-keluarga-terhadap-prestasi-belajar-siswa-pada-mata-pe

[8] [PDF] PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP ... https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/JPM/article/download/1937/1403/6378

Comments

Post a Comment

Postingan Populer

Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak

By -
 buatkan artikel tentang Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Pendidikan anak usia dini di Taman Kanak-Kanak sangat dipengaruhi oleh lingkungan keluarga. Lingkungan keluarga adalah tempat pertama dimana anak akan belajar dan mengasah pembendaharaan kata menjadi lebih luas dari sebelumnya. Berdasarkan penjelasan tersebut maka orang tua memiliki peranan yang sangat besar dalam proses perkembangan bahasa anaknya[3]. ### Peran Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Orang tua memiliki peranan vital dalam pembentukan karakter tanggung jawab pada anak usia dini. Mereka harus memberikan contoh yang baik dan menunjukkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai moral yang diinginkan. Contoh yang baik dapat berupa keikhlasan, kejujuran, dan kerjasama dalam hidup sehari-hari. Dengan demikian, anak akan lebih mudah menumbuhkan dan membiasakan berbuat d...
Read

Ibnu Khaldun Sosok Sejarawan dan Terkenal Pada Masanya

By -
 Ibnu Khaldun terkenal sebagai seorang sejarawan, filsuf, dan sosiolog yang memainkan peran penting dalam pengembangan ilmu sosial dan pemikiran manusia. Namun, ia bukanlah seorang tokoh utama dalam matematika. Meskipun ia mungkin memiliki pemahaman matematika seperti cendekiawan pada zamannya, kontribusi utamanya lebih terfokus pada bidang sejarah, sosiologi, dan filsafat. Ibnu Khaldun terkenal karena karyanya yang monumental dalam bidang sejarah dan sosiologi, seperti "Muqaddimah" dan "Kitab al-Ibar." Ia membantu merintis konsep-konsep sosiologi, seperti solidaritas sosial dan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan sosial. Sejarah dan pemikirannya dalam ilmu sosial lebih dikenal daripada keterlibatannya dalam matematika.
Read